Dalszy ciąg wrażeń z Malty

 

Tygodniowy kurs „Photo and Video Making in Your Classroom: the Educational Power of Multimedia”, w którym uczestniczyłam na Malcie, w Valettcie w dniach 2–6 lutego 2026 roku, był dla mnie intensywnym i inspirującym spotkaniem z edukacją przyszłości — taką, która mówi językiem współczesnych uczniów. Już od pierwszych zajęć wyraźnie wybrzmiała myśl przewodnia szkolenia: dzisiejsze pokolenie wychowane w świecie obrazu i dźwięku oczekuje od szkoły nie tylko wiedzy, ale także angażującej formy jej przekazu.

Kurs pozwolił mi spojrzeć na multimedia nie jako na dodatek do lekcji, lecz jako pełnoprawne narzędzie dydaktyczne. Poznałam sposoby wyszukiwania wartościowych i bezpiecznych materiałów audiowizualnych na platformach edukacyjnych oraz nauczyłam się, jak świadomie korzystać z narzędzi AI w pracy nauczyciela — od adaptowania gotowych zasobów po tworzenie własnych materiałów. Szczególnie cenne okazały się zajęcia praktyczne, podczas których ćwiczyliśmy podstawowe techniki nagrywania filmów, obróbkę zdjęć i montaż wideo, a także organizowanie dźwięku i tekstu w projektach wizualnych.

Dużym odkryciem było dla mnie to, jak wiele można osiągnąć przy użyciu bezpłatnego oprogramowania i ogólnodostępnych urządzeń. Praca nad linią czasu filmu, dodawanie napisów czy przygotowywanie materiałów do bezpiecznego udostępniania online przestały być skomplikowanym procesem technicznym, a stały się twórczym elementem projektowania lekcji. Kurs pokazał również, że multimedia mogą wspierać nie tylko motywację uczniów, lecz także rozwijać ich kompetencje krytycznego myślenia, współpracy i samodzielności.

Wyjechałam z przekonaniem, że kamera i aparat mogą być w klasie równie ważne jak podręcznik — a czasem nawet skuteczniejsze. Zdobyta wiedza i praktyczne umiejętności pozwalają mi dziś z większą pewnością projektować zadania edukacyjne oparte na fotografii i filmie, dzięki którym uczniowie nie są jedynie odbiorcami treści, lecz ich świadomymi twórcami. Kurs był więc nie tylko szkoleniem technologicznym, ale przede wszystkim inspiracją do budowania szkoły bliższej rzeczywistości młodego pokolenia.

                                        Joanna Żach- Christ